有不少家長都會有這樣的困擾，孩子在上課時候總是靜不下心聽課，還總是擾亂課堂紀(jì)律，導(dǎo)致成績下降，還被老師經(jīng)常叫家長。有的家長會認(rèn)為這是還在太過于調(diào)皮活潑的表現(xiàn)，但有的家長會擔(dān)心孩子是得了多動癥嗎?下面給大家介紹孩子學(xué)習(xí)興趣缺乏是多動癥嗎?

　　一、觀察自控能力

　　學(xué)習(xí)興趣缺乏者，因?yàn)閷ι险n及作業(yè)沒有興趣，所以不會控制自己去努力聽課及安心作業(yè)。除此以外，自控能力是完整的，知道什么事可以做，什么事不可以做。知道行為與后果結(jié)合起來加以考慮。

　　多動癥患兒卻不一樣，多動癥的癥狀表現(xiàn)為自控力很差，只要有人挑動，將不考慮前因后果而盲目行事，事后自知不對，但下次仍犯同類錯誤。因此，兒童多動癥患者很容易上當(dāng)受騙，很容易不顧安危發(fā)生意外。

　　二、觀察行為有無目的系統(tǒng)

　　學(xué)習(xí)興趣缺乏的兒童，對有興趣之事可以堅(jiān)持始終，為了達(dá)到某一目的，能一步步有計劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行下去，直到完成為止。

　　多動癥患兒卻不一樣，他們做事有始無終，虎頭蛇尾，亂糟糟毫無系統(tǒng)，多動癥的癥狀就是患兒目的不明確，后果不考慮，所以終日忙忙碌碌，片刻不停，但卻一事無成。

　　三、觀察對巴比妥類藥物的反應(yīng)

　　學(xué)習(xí)興趣缺乏者服用巴比妥類藥物以后出現(xiàn)昏昏欲睡的感覺，因?yàn)榘捅韧最愃幬锸擎?zhèn)靜劑，服用后抑制了正常的腦功能，使之嗜睡。學(xué)習(xí)興趣缺乏者的腦功能是正常的，所以服用后有此反應(yīng)。

　　經(jīng)顱磁刺激儀誕生在1985年，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有連續(xù)可調(diào)重復(fù)刺激的經(jīng)顱磁刺激(rTMS)出現(xiàn)。經(jīng)顱磁刺激儀主要通過不同的頻率來達(dá)到治療目的，高頻(>1Hz)主要是興奮的作用，低頻(≤1Hz)則是抑制的作用。因其無痛、非創(chuàng)傷的物理特性，實(shí)現(xiàn)人類一直以來的夢想—虛擬地?fù)p毀大腦探索腦功能及高級認(rèn)知功能。與PET、FMRI、MEG并稱為“二十一世紀(jì)四大腦科學(xué)技術(shù)”

　　經(jīng)顱磁刺激技術(shù)是一種無痛、無創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng)，實(shí)際應(yīng)用中并不局限于頭腦的刺激，外周神經(jīng)肌肉同樣可以刺激，在治療帕金森疾病上是安全有效的。